快手與b站平臺在學(xué)習(xí)文化上的差異

以快手為例，作為同樣以社區(qū)生態(tài)為特色的短視頻平臺，面向下沉市場，長期以來形成了以地域、職業(yè)劃分的各種圈層。2018年推出的快手課堂，被稱為“每一個快手老鐵都能參與和發(fā)展的社會大學(xué)”，以幾元到幾十元的價格，出售如何開麻辣燙店、如何使用Excel或維修機(jī)器等實用型職業(yè)技能類課程。此次疫情期間推出的“在家學(xué)習(xí)”專題，除了與各機(jī)構(gòu)合作的小學(xué)到高中課程，還包含會計、農(nóng)技、辦公、英語等按技能分類的職業(yè)教育板塊。

而相比快手普惠原則的流量分配體系和下沉市場用戶積累，B站用戶主要來自一、二線城市的年輕人，以興趣聚集在B站，對學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)出完全不同的需求。更注重趣味性和話題性，并以相對精英化的內(nèi)容來提升獲得感。

如其“B站不停學(xué)”專題，學(xué)校課程類內(nèi)容主要面向高中和大學(xué)生，相比快手更聚焦在Z世代青少年用戶；也與北京大學(xué)光華學(xué)院 “思想力”系列等開展公開課合作，推出“突發(fā)疫情對中國經(jīng)濟(jì)的影響”更具宏觀和政經(jīng)視角的課程。

這種差異化的調(diào)性和背后的商業(yè)邏輯，實際上也是平臺未來與在線教育機(jī)構(gòu)找到切合的合作角度，推動自身平臺學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富和商業(yè)化的基礎(chǔ)。

舉例來說，2月15日B站聯(lián)合有道精品課上線獨家直播課程。網(wǎng)易有道方面對東西文娛表示，此次選擇與B站聯(lián)手，就是基于B站最懂年輕用戶的平臺特質(zhì)，希望通過B站平臺接觸到更多的學(xué)生用戶。

同時，B站也擁有結(jié)合B站文化創(chuàng)新內(nèi)容的土壤優(yōu)勢。網(wǎng)易有道與B站合作并非簡單的課程開放，而是內(nèi)容上的深度合作，用學(xué)生感興趣的內(nèi)容和方式去提高教學(xué)效果。如化學(xué)課程要講常見于食品里的美拉德反應(yīng)，由于B站用戶對美食類視頻感興趣，于是化學(xué)老師直接直播做菜，在做菜過程中講解知識。